伶牙俐齿六龄齿窝沟封闭科普志愿服务新模式

团队成长

从基层口腔志愿服务出发，我们以角色结构说明团队分工，不虚构顾问头衔与合作背书。每位成员的实际贡献以任务分配、代码提交和活动记录可追溯。

团队简介

成立背景、业务范围、定位与规模。

成立背景: 团队依托北华大学口腔医学院的基层志愿服务积累而成立。多年走进乡镇小学与社区的服务经历让团队确认：一次宣讲的效果在家庭端迅速衰减，需要一个低成本、可长期保存的家庭入口——这成为伶牙俐齿项目的起点。
业务范围: 儿童六龄齿健康科普、校园科普活动组织、志愿者培训与管理、家庭端科普内容与 AI 辅助、活动数据回流与效果报告。
定位: 面向学校与家庭的儿童口腔健康科普协同平台（公益属性，非医疗机构，不做诊断与治疗）。
规模: 参赛团队由 7 名成员（口腔医学院、经济管理学院）与 3 名指导老师组成，分设专业、开发数据、运营联络三个角色组；志愿者按活动招募并完成培训上岗。

多年积淀
校园里的基层口腔志愿服务
在北华大学口腔医学院就读期间，我们长期随志愿服务队伍走进吉林市周边乡镇小学和社区开展口腔健康服务，积累了基层科普经验和信任基础。
2024—2025
想到用明信片 + 二维码连接家庭
团队提出用明信片把线下讲课和家长手机连起来的做法，形成了多端协同的初步想法。
2025 年 12 月
在社区服务里验证了想法
我们随队参加吉林市石井街道冰箱社区口腔健康志愿服务并获得表彰，发现面向儿童的预防教育确实是从源头减少问题的方法。
2026 年 5 月 25 日
在乡镇小学跑通了完整流程
在吉林省蛟河市乡镇小学开展“六龄齿保卫战”主题科普，官网、家长端、志愿者端和管理端一起上线，六个步骤完整跑了一次。
进行中
按反馈改进，准备向更多学校推广
标准化流程和志愿者工具包正在整理，下一步计划向吉林市更多乡镇学校推广。
2027—2028（规划）
向更多高校输出做法
规划向省内其他高校输出志愿者工具包和标准化流程，逐步对接全国性口腔健康公益网络。

使命、愿景与核心价值。

使命

让每一次校园科普，都能在家庭中继续下去。

愿景

成为可复制的儿童口腔健康科普协同模式，服务更多乡镇学校与家庭。

口腔医学专业组

负责六龄齿科普内容、志愿者培训材料和 AI 知识库的专业审核；确定科普口径与就医提示边界。

开发与数据组

负责平台架构、数据库、权限体系和统计口径的实现与维护；保证数据可追溯、系统可部署。

运营与学校联络组

负责合作对接、活动组织、志愿者招募与管理、活动报告交付和合作线索跟进。

中国国际大学生创新大赛“青年红色筑梦之旅”赛道创意组参赛团队，成员信息由总负责人确认公示。

只收录有可核验证明的证书、奖项与专利。

更多证书、奖项与专利材料整理中，核验后陆续公示。

真实服务现场记录。

面向家长和儿童的公开内容，发布前必须经过审核；系统中以内容状态（草稿 / 待审核 / 已发布 / 已归档）强制执行。